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Historia UMSA

HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA PAZ

Para demostrar que la instrucción pública en las colonias hispanoamericanas era tan buena como la que se daba en Europa, Humboldt escribió mucho; dijo que sus establecimientos educativos, como los de México, por ejemplo, eran magníficos; pero la verdad sea dicha: en tan bello panorama no estaba comprendido el Alto Perú, donde la instrucción pública con excepción de la Universidad de Chuquisaca, fue deficientísima, a causa quizá del personal que actuó: aventureros acostumbrados a la disipación, de la vida militar; poseídos por la gazuza del enriquecimiento rápido en las minas, temperamento que cuadraba maravillosamente al genio emprendedor y audaz que les era propio; o tal vez se debió tal atraso a otro género de factores que al sociólogo corresponde investigar; Los fundadores de la República, preocupados en la gigantesca labor de organizar y edificar estos nuevos Estadios, apenas si atinaron a la fundación de un colegio de ordenados en Sucre, en orden a estudios superiores, y al funcionamiento del Colegio Seminario en La Paz y de algunas escuelas de primeras letras, dirigidas generalmente por mujeres, siendo las más prestigiosas, la de los Nazarenos, en la que hizo sus primeros estudios don José Manuel Loza, uno de los fundadores de la Universidad, y la de los Franciscanos, en que inició sus estudios don Andrés de Santa Cruz, mas tarde Presidente de la República y creador de la Universidad Mayor de San Andrés.

La Historia de la Universidad de La Paz consta de tres períodos bien caracterizados: 1ro.- La Universidad oficial que comprende desde su fundación - 25 de Octubre de 1830 - hasta la Revolución de Junio de 1930. 2do.- La Universidad semi-autónoma o autarquía universitaria que comprende desde la revolución de Junio de 1930 hasta el advenimiento al Rectorado de la Universidad de don Héctor Ormachea Zalles; -junio de 1936. 3ro.- La Universidad plenamente autónoma que alcanza de este último hecho hasta nuestros días.

El génesis de la Universidad de La Paz se encuentra en el capítulo 2o del 25 de octubre de 1830 en el que se ordena la erección, en el Colegio de Ciencias y Arte de La Paz, de una Universidad Menor en ejecución de este decreto, el 30 de noviembre de 1930 (aniversario del nacimiento de Santa Cruz), se inauguraron las labores de la nueva universidad. Según acta original que decora el despacho del Rector de la Universidad y las informaciones detalladas que de tal acto dio «El Iris de La Paz» de 8 de diciembre de 1830.

El fundador de la Universidad de La Paz, don Andrés de Santa Cruz fue hijo del maestre de campo, don Joseph de Santa Cruz y Villavicencio de ilustre y ennoblecida prosapia y de doña Juan Basilia Calahumana, hija de la casiquesa de Huarina, descendiente en línea directa de los antiguos soberanos del Perú. Primeramente prestó sus servicios en los ejércitos realistas y después tuvo papel brillante, como uno de los jetea del ejército patriota, junto a Bolivar, llegando a ser más tarde, uno de los más grandes jefes de Estado de América como legislador, hacendista e impulsor de la educación pública.

El primer cancelario de la Universidad fue don José Manuel Gregorio Indaburo y el primer consejo universitario presidido naturalmente por Indaburu estuvo compuesto Don José Manuel Loza, Crispín Diez de Medina, Manuel José de Asin, Juan de la Cruz Cisneros, Eusebio Gutiérrez, Avelino Vea Murguía, Fermín Eyzaguirre, Teodosio Coello y Martín Cardón. Desde los primeros momentos se sintió la necesidad de engrandecer esta casa, llamada a gloriosos y magníficos destinos, resultando, en consecuencia, insuficiente, el Decreto Supremo de 25 de Octubre de 1830. Por ello la Asamblea Constituyente dictó la Ley de 13 de agosto de 1831, erigiendo la Universidad Mayor de San Andrés (antes era Menor, con los mismos privilegios y preeminencias de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca, habiendo sido instalada ella con gran ceremonial el día 2 de abril de 1832.

Cuando gobernaba él país el doctor Hernando Siles, se intentó cambiar el nombre tradicional de nuestra Universidad, dándole el nombre de “Universidad Mariscal Santa Cruz. No duró mucho la nueva denominación; pues el mismo gobierno de Siles pues el mismo gobierno Siles y en el mismo año 2 de Diciembre de 1927 derogó el Decreto Supremo de 28 de Mayo de 1927 por el que se había hecho el cambio de nombre.

El primer estatuto de la Universidad de La Paz es de 24 de Marzo de 1832 y el último data del año 1932. Los demás Estatutos dictados en los gobiernos de Velasco, de Los Ballivián, Melgarejo, son de carácter general para todas las Universidades de la República.

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EXTENSIÓN DEL DIPLOMA ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL DE MANERA SIMULTÁNEA - GESTIÓN 2026

Extensión del Diploma Académico y Título Profesional de Manera Simultánea

Requisitos Gestión 2026

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Los usuarios que realicen el trámite de Diploma Académico y Título Profesional de forma simultánea deberán cancelar de acuerdo con la modalidad y categoría correspondiente:

Diploma Académico + Título Profesional
Técnico Universitario Superior Bs. 2.087.-

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Técnico Universitario Medio Bs. 2.087.-

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Aclaración: Esta información y los requisitos señalados son exigidos para ambos trámites: Diploma Académico y Título Profesional.

Requisitos

1. Certificado de Calificaciones de Grado Original. Verificar que cuente con las firmas y sellos correspondientes. Presentar además una fotocopia simple para el trámite de Excelencia Académica.
2. Fotocopia legalizada del Acta de la Modalidad de Graduación o su equivalente, respaldada con el recibo original sellado.
3. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas: los postulantes deberán presentar el original de la Práctica Jurídica o Adenda, si correspondiera.
4. Certificado actualizado de la Biblioteca Central de la UMSA, acreditando no deber libros, además de la entrega de dos ejemplares de la Tesis, Trabajo Dirigido o Proyecto de Grado.
5. Certificado actualizado de encuesta DSIE (ex C.P.D.I.).
6. Certificado de no adeudo económico con la UMSA, solicitado a la Dirección Administrativa Financiera mediante el portal de trámites en línea.
7. Dos fotocopias simples del Carnet de Identidad vigente.
8. Certificado de Nacimiento original computarizado y actualizado al año de presentación.
9. Fotocopia simple, anverso y reverso, del Diploma de Bachiller. En caso de haber ingresado a la UMSA antes de la emisión del Diploma de Bachiller, se debe adjuntar fotocopia legalizada de la libreta o certificado de calificaciones del último curso de secundaria.
10. Dos (2) fotografías a color de 3,5 x 3,5 cm, en papel mate, con fondo plomo claro, de frente, sin bordes y sin lentes. No deben ser fotografías digitales impresas y deben presentarse en un sobre pequeño plástico transparente. No escribir al reverso de las fotografías.
11. Un sobre blanco pequeño para cartas, rotulado con apellido paterno, apellido materno, nombres, número de teléfono personal y correo electrónico.
12. Fotocopia simple de matrícula electrónica.
13. Presentación ordenada de la documentación: todos los documentos deben presentarse en el orden establecido, dentro de un sobre plástico transparente con broches y un folder color marfil. La documentación debe ser presentada sin perforar ni engrapar.

Requisitos para Extranjeros

Los extranjeros deben presentar el Certificado de Nacimiento original. Si el documento se encuentra en otro idioma, deberá contar con la traducción correspondiente del CETI.

También deberán presentar:

Fotocopia del pasaporte, ambos legalizados por Consulado y Cancillería.
Fotocopia simple del Carnet de Radicatoria.

Si el país de procedencia forma parte de la Convención de La Haya: la legalización será realizada directamente con la Universidad o institución emisora del documento y deberá contar con la refrendación de la Cancillería del país de origen.

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PRUEBA

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Resolución H.C.U.: 1313/26

Gestión: 2027

Otorgado en fecha: 24 Oct 2026

Aldo Ramiro Valdez Alvarado

DECANO FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

M.Sc. Aldo Ramiro Valdez Alvarado

Universidad Mayor de San Andrés UMSA 1830 - 2018

María Eugenia García Moreno

Ph.D. María Eugenia García Moreno

RECTORA

¡Únete a la Telemaratón "La UMSA hacia el Norte"

Detalle del Evento

¡Únete a la Telemaratón "La UMSA hacia el Norte"

Descripción

#UMSAsolidaria | La población de norte de La Paz nos necesita ahora más que nunca para recuperar sus viviendas y su paz, tras los incendios que aún mantienen en vilo a muchas familias.

El Rectorado, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y Televisión Universitaria se ponen en campaña con una #Telemaratón que requiere nuestros aportes y solidaridad.

Este 30 de noviembre, de 12:00 a 21:00 en el Paraninfo del Monoblock Central de la Universidad Mayor de San Andrés, estaremos recolectando donaciones y aportes solidarios para apoyar a los damnificados del Norte Amazónico de La Paz.

Tu ayuda marca la diferencia, ¡Juntos renacemos!

Para más información, contáctanos al 70677330 - 73031781.

#TelemaratonUMSA

#GestiónRectoral #OscarHeredia

#UMSAcomunicaciones

Fecha

30 de November del 2023

Hora

12:00 a 21:00

Lugar

Paraninfo del Monoblock Central de la Universidad Mayor de San Andrés

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ENLACE EXTERNO

Gavi Alavi, la científica de la UMSA que estudia el carbono de los suelos del altiplano, gana el Premio Marie Curie 2026

Gavi Alavi, la científica de la UMSA que estudia el carbono de los suelos del altiplano, gana el Premio Marie Curie 2026

La Paz, 1 de octubre de 2026 (DCOM-UMSA).- Gavi Alavi Murillo, investigadora del Instituto de Investigación y Desarrollo de Procesos Químicos (IIDEPROQ) de la UMSA, ganó el Premio Marie Curie 2026, reconocimiento otorgado por la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia a mujeres científicas por su trayectoria y aporte a la investigación.

“Para mí significa motivación. Me encanta mucho la investigación y lo voy a seguir haciendo. Este tipo de reconocimientos nos motiva como investigadores y también permite mostrar a la población el trabajo que estamos haciendo”, afirma Alavi, a tiempo de destacar que detrás de sus investigaciones existe un equipo que comparte también este logro.

Ingeniera agrónoma formada en la UMSA y doctora en Bioingeniería por la KU Leuven de Bélgica, Alavi dedica su trabajo al estudio del cambio climático y los ecosistemas altoandinos. Para optar al premio presentó una investigación publicada este año sobre el carbono que almacenan los suelos del altiplano boliviano y su importancia para el medio ambiente.

Uno de los hallazgos destaca el valor de los bofedales, ecosistemas que almacenan importantes cantidades de carbono. Su conservación es especialmente importante porque, cuando estos suelos se degradan y pierden su equilibrio, parte de ese carbono puede liberarse a la atmósfera en forma de dióxido de carbono (CO₂), un gas que en exceso contribuye al calentamiento global.

Alavi impulsa ahora, desde el IIDEPROQ, una línea de investigación dedicada precisamente a estos ecosistemas. “Los bofedales son como esponjas porque absorben y almacenan agua y acumulan carbono durante largos periodos. Además, están vinculados a fuentes de agua y glaciares y son fundamentales en época seca para las comunidades y su ganado”, explica.

El Premio Marie Curie representa también una oportunidad para visibilizar la ciencia que se hace en Bolivia e inspirar a más mujeres a seguir este camino. La premiación se realizará el miércoles 7 de octubre, a las 18:00, en la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia. “La brecha existe, sin embargo, yo siempre animaría a que las mujeres sigan el camino de la ciencia”, sostiene Alavi.

Publicado: 01 de October de 2026

Convo Pre

Vigente

Elección de Autoridades Facultativas Decano(a) y Vicedecano(a)

Convo Pre

Gestión I/2026

Inicio de Clases y/o Trámites 20/03/2026

Fecha límite de postulación 02/03/2026

Descripción

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ESTADO

AGOTADO

al previnir las enfermedades protegemos nuestra familia

UMSA

Investigación

Título

al previnir las enfermedades protegemos nuestra familia

Investigador(es)

Universidad Mayor de San Andrés
Departamento de Investigaciones Postgrado e Interacción Social - DIPGIS
Facultad de Ciencias Puras y Naturales
Instituto de Ecología - Carrera de Biología

Resumen

Esta cartilla fue elaborada en el marco de los proyecto IDH: “Fortalecimiento del programa boliviano sobre ecología y evolución de enfermedades emergentes - PBE4 – fase II” y “construcción y validación de un método de capacitación sobre el manejo del conflicto con micromamíferos y sus implicancias en la salud pública, dirigido a instituciones técnicas y académicas del departamento de la paz” en colaboración con el museo nacional de historia natural (MNHN-MMAYA) y la colección boliviana de fauna.

Larga Noche de Museos en Cuarentena CULTURA-UMSA 2020, Cuarto día.

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Larga Noche de Museos en Cuarentena CULTURA-UMSA 2020, Cuarto día.

Guía de actuación ante el coronavirus

+ − 1. ¿Cómo puedo prevenir el contagio? R. Extreme las medidas de higiene y evite el contacto con personas contagiadas.

+ − 2. ¿Qué hago si sospecho que estoy contagiado? R. La manera de proceder depende del grado de exposición.

+ − 3. ¿Cómo sé si he estado en contacto estrecho con un caso positivo? R. Se considera "contacto estrecho" una distancia inferior a dos metros.

+ − 4. ¿Cómo convivir con alguien contagiado por coronavirus? R. Aísle al paciente y extreme las precauciones.

+ − 5. ¿En qué consiste el test del coronavirus? R. El test se basa en la toma de muestras del tracto respiratorio.

+ − 6. ¿Cómo es la prueba en el laboratorio? R. Los facultativos realizan una prueba denominada PCR.

+ − 7. ¿Qué ocurre si me confirman que tengo la Covid-19? R. Le someterán a un aislamiento domiciliario o un ingreso hospitalario.

+ − 8. ¿Cómo sé que me he curado? R. Son necesarias dos pruebas negativas.

+ − 9. ¿Puedo volver a contagiarme? R. No existen evidencias científicas que lo demuestren.

+ − 10. ¿A qué teléfono debo llamar? R. Si tienes síntomas debes permanecer en casa y llamar al 800-10-1104 Línea Gratuita

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Instituto de Investigaciones Fármaco Bioquímicas "Dr. Luis Enrique Terrazas Siles"

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Dependencia

Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas FCFB

Director

Carla Fabiana Crespo Melgar Ph.D.

Sigla

IIFB

Resolución

HCU 09/88

Dirección

Av. Saavedra 2224

Teléfono

224-0347

Email

iifb@umsa.bo

Ubicación

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Conferencias Turno Mañana

MATRICULACIÓN ESTUDIANTIL 2026

Al previnir las enfermedades protegemos nuestra familia

Esta cartilla fue elaborada en el marco de los proyecto IDH: “Fortalecimiento del programa boliviano sobre ecología y evolución de enfermedades emergentes - PBE4 – fase II” y “construcción y validación de un método de capacitación sobre el manejo del conflicto con micromamíferos y sus implicancias en la salud pública, dirigido a instituciones técnicas y académicas del departamento de la paz” en colaboración con el museo nacional de historia natural (MNHN-MMAYA) y la colección boliviana de fauna.

Autor(es)

Facultad de Ciencias Puras y Naturales
Instituto de Ecología - Carrera de Biología

Entrada Universitaria

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ENLACE EXTERNO

Caballos que ayudan a sanar vuelven a recibir a niños, jóvenes y abuelos en la UMSA

La Paz, 1 de septiembre de 2026 (DCOM-UMSA).- Choco, Petiso, Capricho y Fiona son cuatro caballos con temperamentos muy diferentes, pero con la misma misión especial de acompañar a niños, jóvenes y adultos mayores que encuentran en ellos afecto, confianza, estímulo y una forma distinta de avanzar en sus procesos terapéuticos. El Centro de Equinoterapia de la UMSA volvió a funcionar y ya recibe nuevamente a la población.

Hay pequeños momentos que ayudan a entender lo que sucede allí. Algunos niños llegan con dificultades para hablar y, frente a ellos, tienen un ser vivo que los mira, se acerca y responde a su presencia. Choco incluso baja la cabeza cuando alguno se aproxima. Entonces comienza el intento por relacionarse con él y, a veces, una de las primeras palabras que buscan aprender es justamente su nombre: “Choco”.

“Como es un ser vivo tiene sus reacciones, te mira, se acerca a ti, te huele. Precisamente ese vínculo se convierte en parte del trabajo terapéutico”, explica Doris Cruz, coordinadora del Centro de Equinoterapia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, a tiempo de detallar que a ello se suma el movimiento rítmico y tridimensional del caballo al caminar, su calor corporal y actividades con palabras, juegos o música que el equipo incorpora de acuerdo con los objetivos planteados para cada persona.

El centro atiende a niños con autismo, TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), síndrome de Down, retraso del lenguaje, dificultades de aprendizaje o hipotonía muscular (bajo tono muscular que puede afectar el movimiento y la postura). También acompaña a adolescentes y jóvenes que atraviesan problemas de ansiedad, depresión, conducta o situaciones familiares complejas.

Cada caso es diferente y, cuando se requiere, se conforma un equipo multidisciplinario con áreas como Psicología, Terapia Ocupacional y Fisioterapia para definir objetivos que también son comunicados a las mamás y papás.

Cuatro caballos, cuatro temperamentos

Y allí entra en juego la “personalidad” de los caballos. Choco, por ejemplo, tiene un paso lento, es paciente y está acostumbrado a trabajar entre música, pelotas y otros estímulos, características que permiten que acompañe principalmente a niños, incluidos pequeños con autismo. Petiso es todo lo contrario, joven y enérgico, trabaja especialmente con adolescentes con dificultades conductuales. Cuando se inquieta, ellos tienen que aprender a detenerlo y a manejar esa energía.

Capricho participa en intervenciones vinculadas con ansiedad, depresión, adicciones y dependencia. Fiona, de temperamento fuerte, acompaña principalmente a quienes ya han avanzado en su proceso terapéutico. Con ella, explica Cruz, la persona también debe aprender a regular su propio carácter para lograr que el animal responda.

Antes de cerrar sus puertas, el centro llegó a atender a unos 300 usuarios al mes. Ahora quiere volver a recibirlos y llegar a más familias. Para hacerlo, atravesó un proceso de evaluación y reorganización en el que cumplió requisitos financieros, jurídicos y de infraestructura, y elaboró un reglamento interno que incorpora protocolos de atención y de bienestar equino. Cruz destacó el respaldo de la rectora María Eugenia García, Ph.D., para que el proyecto pudiera cumplir estas condiciones y reabrir sus puertas.

Actualmente, las familias pueden acceder a Equinoterapia Especializada, con sesiones individuales de 45 minutos, y a Equinoterapia Grupal, con actividades preparadas según las características de cada grupo. También existe una Experiencia Vivencial Terapéutica para personas que no pueden montar. Allí, por ejemplo, los adultos mayores pueden simplemente acercarse, alimentar a los caballos, acariciarlos o cepillarlos y participar junto a ellos en actividades de arteterapia y danzaterapia.

El centro es además un espacio de aprendizaje para universitarios de distintas carreras, quienes participan mediante voluntariados, pasantías y modalidades de titulación. Los estudiantes reciben capacitación permanente y forman parte de un trabajo que Cruz resume en tres cuidados fundamentales: “respeto al usuario, al caballo y al equipo”.

Y ahora Choco, Petiso, Capricho y Fiona ya están nuevamente esperando visitas, con sesiones que tienen costos desde los Bs 25. El Centro de Equinoterapia está ubicado en el Campus Universitario, entre las calles 28 y 29 de Cota Cota. Para consultas y mayor información está habilitado el WhatsApp 70156378.