PROGRAMAS DE TERAPIA OCUPACIONAL Y FONOAUDIOLOGÍA HACEN RECONOCIMIENTO A DECANO Y JEFE DE DEPARTAMENTO. - FMENT-UMSA

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PROGRAMAS DE TERAPIA OCUPACIONAL Y FONOAUDIOLOGÍA HACEN RECONOCIMIENTO A DECANO Y JEFE DE DEPARTAMENTO.

PROGRAMAS DE TERAPIA OCUPACIONAL Y FONOAUDIOLOGÍA HACEN RECONOCIMIENTO A DECANO Y JEFE DE DEPARTAMENTO.

20 de octubre de 2025

El Dr. Javier Peñaranda Méndez, Decano de la Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica de la UMSA y el Dr. Lucio Álvarez, Jefe del Departamento de Ciencias Funcionales de la misma Facultad, recibieron un importante reconocimiento de los programas de Terapia Ocupacional y Fonoaudiología (TOFA), por su enorme apoyo a estas dos ofertas académicas con las que cuenta esta unidad académica. El acto se realizó en predios del Departamento de Ciencias Funcionales en el Piso 7, la tarde del martes 15 de septiembre y contó con la presencia de autoridades y estudiantes. Los dos programas son dependientes del Departamento de Ciencias Funcionales de la FMENT, Terapia Ocupacional trabaja en la formación de profesionales con conocimiento, capacidades, habilidades y competencias integrales aspecto complementado con valores, principios moral y ética, demostrando un alto nivel de competitividad y compromiso con la sociedad; por su lado el programa de Fonoaudiología, forma fonoaudiólogos socialmente comprometidos con competencias para promover la salud de la voz, habla, lenguaje, lecto-escritura, odontoestogmatologica y auditiva. El reconocimiento a las autoridades, se da, al cumplirse 15 años de creación de estos programas, en el evento, el Decano Dr. Peñaranda, destacó el trabajo que realizan estas dos ofertas facultativas en la formación de recursos humanos de calidad y que llenan una sentida necesidad de la sociedad boliviana, además comprometió su pleno apoyo y respaldo para trabajar en la consolidación de estos programas como carreras. Por su parte, el Dr. Álvarez, a tiempo de agradecer el reconocimiento, destacó la enorme importancia de trabajar activa e intensamente en la innovación curricular y la búsqueda de la consolidación como carreras.

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